Kraj je školske godine, trenutak radosti za učenika, ali i vreme kada je na ispitu čitav ovdašnji školski sistem. Svako dete mora biti odlično, čak i najbolje, i roditelji ne biraju sredstva kako bi stigli do zacrtanog cilja "“ puni su hodnici i nastavničke kancelarije onih koji traže bolju ocenu, bolji uspeh, više poštovanja za svoje dete.
Nastavnici su pod neviđenom presijom svakog juna, ali se po gradu priča da je dara prevršila meru baš ove godine. Ocenjivanje ovde nikada nije bilo realno, ali tek sada su, čini se, dizgini morala, ozbiljnosti i profesionalnosti potpuno ispušteni iz ruku, i vranjski obrazovni brod plovi svoje najteže dane.
Čuveni roditelji uvek su prednost, posebno kad imate devet jedinica, a položite odlično, ili kad fizički napadnete profesora a dobijete peticu iz vladanja. U tom smislu, razlike između srednjeg i osnovnog obrazovanja gotovo i da nema, samo se pritisci razlikuju po svojoj suptilnosti.
Nema nevinih "“ nisu to ni đaci, ni profesori, ni roditelji. Opet, prosvetne vlasti žive neki svoj, nirvaničan život, daleko od stvarnosti učionica i samog procesa obrazovanja. U ovom trenutku, urušavanje moralnog bića nacije potpuno je i golim okom vidljivo, sa tendencjom daljeg rasula.
Raspad obrazovnog sistema bio je vidljiv i ranijih godina, ali nikada tako očigledno kako je to slučaj danas, opšta je ocena naših sagovornika. Primeri onoga što se događalo ovih završnih dana po školama nikada nisu bili drastičniji "“ bilo je tu pretnji, ucenjivanja, suza, čega sve ne.
Sa druge strane, priča o obrazovanju ustvari je priča o korupciji, od one “meke” pa do njenih najtežih oblika koji završavaju na sudu.
Tako, priča se, dete visokog opštinskog funkcionera od vrhunski lošeg đaka doteralo je do prosečnog, a sin jednog od odbornika i direktora ovdašnje državne institucije čak i do odličnog uspeha. Neke od ocena završile su i na razrednom ispitu, a sukobi unutar nastavničkih veća izazvanih takvom situacijom ni na jedan način se nisu mogli sakriti.
- Razredni starešina sina jednog od ovdašnjih direktora neviđeno je pritiskao moju razrednu da tom učeniku upiše peticu, iako mu je falilo čak četiri ocene za odličan uspeh. Kulminacija je bila kada je taj nastavnik dotičnom dao peticu iz vladanja, od ranije trojke, koju je ovaj dobio za fizički napad na profesora engleskog! "“ frapirana je maturantkinja koja je kao predstavnik razreda prisustvovala sednici Nastavničkog veća u Gimnaziji, kada je razgovarano o ocenama.
- Nisam mogla da verujem. Direktorka je reagovala na samoj sednici i pozvala se na zakon po kome učenik nema pravo da posle trojke ima peticu, ali je razredni ostao neumoljiv "“ ja imam pravo, on je takav temperament, malo je pogrešio, i sve tako. Naravno, on je odličan, i to jako "“ otkriva ova maturantkinja male tajne velike nastavničke kancelarije u Gimnaziji.
Ma koliko drastičan, ovaj primer tek je vrh ledenog brega. Jer, priča se, u istoj školi, jedan roditelj je pretio nastavnici da pošto - poto njegovom detetu mora da pokloni prelaznu ocenu. Kako ova na to nije pristala, organizovan je razredni ispit, na kome je dotični učenik, naravno, dobio dvojku.
No, kako to već biva kod bahatih, roditelj se time nije zadovoljio, nego je pozvao nastavnicu, posle svega, čisto da je nervira zbog situacije u koju je dovedena.
- I sad, ko si ti? Rekao sam ti da će ovako biti, i vidiš, ništa protiv toga ne možeš "“ priča se da joj je tom prilikom rekao.
Sva uplakana, ta profesorka Gimnazije upala je u kancelariju i obratila se kolektivu.
- Pa vi ste me učili da radim pošteno i da nikome ne pravim ustupke. Šta je sad ovo? "“ pitala je, bez odgovora.
No, to su, biće, samo đačke i roditeljske priče, i toga ipak nema u stavrnosti. Ili, ipak?
- Mi smo u suštini projekcija srpskog društva. Ne možemo da poreknemo štimovanje ocena, ali to je ček bez pokrića, i kad tad te uhvate. Mislim da se takve stvari završavaju van škole, a profesori su u procepu, jer čitave godine drže kriterijum, a onda sve padne u vodu za samo nekoliko dana "“ kaže izvor iz profesorske kancelarije u Vranjskoj Gimnaziji.
- Kad te mole, znaju i kome si i koliko dužan, i kome uslugu ni slučajno ne možeš da odbiješ. A svi smo mi samo ljudi, i gledamo da se ne ogrešimo ni o koga. Pitanje je "“ kako ćemo iduće godine, kako tada ponovo od dece tražiti da uče, kad se zna da će na kraju to i to dete biti bolje od svih drugih, ma kako malo učilo "“ pojašnjava situaciju i jedna profesorka Gimnazije.
No, deca koja u ovu školu dolaze imaju veliki broj bodova, dakle, najbolji prethodni uspeh, što sa druge strane otvara priču o radu na nižim nivoima obrazovanja. A tek tu, izgleda, vlada pravi haos.
- Od roditelja hodnicima ne može da se prođe. To vuče za rukav, plače, moli, preti, na sve je spremno. A ni nastavnici nisu naivni. Eto, jedan direktor je zahtevao da neko dete bude odlično tako što će od dvojke dobiti peticu, pa kada nastavnik na to nije pristao,a svojeručno je belilom prekrio jednu i upisao drugu ocenu. Ako to nije zloupotreba, onda ja neznam šta jeste "“ kaže dobar poznavalac vranjske obrazovne priče.
Situacija je bolno jasna "“ iz osnovnih škola izlaze čak i “vukovci” koji su polupismeni, opšti uspeh je iz godine u godinu sve bolji, ali je nivo znanja učenika sve niži i niži.
Svi se diče uspehom, a ustvari je to igra na koju pristaju svi učesnici "“ nastavnici, koji ništa ne rade sa decom, pa visokim ocenama pravdaju svoj nerad, deca, koja ne rade ništa pa se pokrivaju odličnim uspehom i roditelji, koji smiruju savest peticama svojih školaraca. Prividno, svi dobijaju u ovoj igri bez granica, dok je krajnji rezultat zaista poražavajući.
Vrati se na kategoriju Lokalne vesti
Vulgarni, uvredljivi i komentari u kojima se podstiče diskriminacija, mržnja ili nasilje, neće biti objavljeni. Mišljenja izneta u komentarima su privatna mišljenja autora komentara i ne predstavljaju stavove redakcije OK Radija.
