Reformu svog obrazovnog sistema Srbija je započela još 2001. godine u nameri da svoj sistem obrazovanja približi evropskim standardima. Deset godina kasnije, praktična primena znanja i dalje je najveći problem srpskog obrazovanja, ali nadležne izgleda taj podatak nimalo ne brine.
Poslednji testovi znanja pokazuju da je situacija u osnovnom obrazovanju u Srbiju još gora nego što je bila na početku reformi, te da su rezultati vrlo poražavajući u odnosu na znanje đaka istog uzrasta u zemljama EU.
Direktor jedne od gradskih osnovnih škola, i predsednik aktiva direktora u Vranju, Zdravko Veličković, bez ustezanja ističe da su osnovci teorisjki i dalje potkovani znanjem, ali da suštinski problem itekako postoji, jer znanje ne umeju da primene.
Veličković ističe da je mišljenje prosvetnih radnika u Vranju, ali i Srbiji, da je najveći krivac za poražavajuće rezultate na poslednjem testiranju učenika loš nastavni plan i program, o kome brine nadležno ministarstvo. On međutim ne odbacuje odgovornost niti predavača. Po sopstvenom priznanju mnogi od njih nisu pripremljeni za reforme, posebno u delu primene znanja.
U srednjim školama u Vranju situacija je slična. Raspon prikupljenog znanja varira od blistavih rezulatata na takmičenjima, pa čak i medalja za prikazano znanje u inostranstvu, do ispod proseka, ili čak potpunog debakla u delu opšteg obrazovanja. Lokalni ministar obrazovanja i direktora Gimnazije Dragan Ilić smatra da su zbog ove situacije svi po malo krivi, a posebno zapadnjački pristup učenju, gde se odustaje od širokog obrazovanja i gde su primarna usko stručna znanja.
Prema rečima nadležnih u ministarstvu prosvete, situacija nije značajno bolja ni u ostalim zemljama u regionu, koje takođe pokušavaju da svoj obrazovni sistem što više prilagode opštim standardima EU, ali se pomaci, kako kažu, očekuju.
Vrati se na kategoriju Lokalne vesti
Vulgarni, uvredljivi i komentari u kojima se podstiče diskriminacija, mržnja ili nasilje, neće biti objavljeni. Mišljenja izneta u komentarima su privatna mišljenja autora komentara i ne predstavljaju stavove redakcije OK Radija.
